Per una pedagogia della strada

Educatori senza Frontiere (ESF) nasce il 25 febbraio 2005 con l’intento di formare educatori competenti e disponibili a condividere situazioni difficili in diversi Paesi nel mondo. È una ETS (Ente Terzo Settore) che opera nel campo dell’educazione e della formazione in contesti italiani e stranieri.

ESF opera a livello nazionale e internazionale.

In Italia interviene in contesti di disagio e si occupa prevalentemente di formazione. All’estero collabora con realtà già operanti sui territori in partenariato operando nel campo della formazione dei formatori e dell’animazione educativa in contesti di povertà e marginalità giovanile. In Madagascar e in Honduras gestisce direttamente due comunità di accoglienza per bambini e ragazzi che vivono in situazioni di grave disagio sociale.

Promuove l’attenzione educativa all’uomo, elabora idee e strategie, mira alla formazione di educatori disponibili e competenti …

• Promuove l’attenzione educativa all’uomo e a i suoi problemi senza distinzione alcuna, per contribuire a favorirne il maggior sviluppo possibile.
• Elabora idee e strategie per conoscere le realtà e le loro problematiche, le diversità e i loro valori, rendendo protagonisti dell’educazione gli uomini e il loro ambiente.
• Mira alla formazione di educatori disponibili e competenti a condividere i problemi in situazioni difficili per individuare nell’educazione dell’uomo il fine e lo strumento dell’emancipazione e del riscatto.

Interviene in situazioni di emergenza, favorisce l’istruzione, elabora strategie per la formazione …

• Interviene in situazioni di emergenza nelle quali l’educazione deve essere sollecitata e impostata come criterio/ideale trainante dei progetti finalizzati a rendere uomini e popoli protagonisti di sviluppo.
• Promuove forme differenziate di intervento per favorire istruzione, formazione professionale, educazione alla propria identità e alla mondialità nelle nuove generazioni.
• Elabora strategie per la formazione di educatori tra i giovani delle regioni in situazione di emergenza.

Sostiene progetti, valorizza l’esistente, si pone al servizio degli altri …

• Sostiene ed elabora progetti improntati sugli ideali di giustizia, di solidarietà e di sussidiarietà tra le persone e i popoli.
• Valorizza l’esistente e ne promuove le potenzialità educative nella consapevolezza che lo spirito dell’educazione è alla base di una sempre maggiore umanizzazione dei popoli e tra i popoli.
• Non ha “pedagogie” da proporre, si pone a servizio degli altri per individuare nuove prospettive di sviluppo umano, civile e culturale, e vede nello studio e nella cooperazione le condizioni del cammino della pace e della giustizia tra i popoli.